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Debido a complejidad en el ámbito de la Salud Mental y  tal como lo establece la actual ley de Nro. 26.657, en relación a tratamientos con equipos interdisciplinarios, el acompañante terapéutico adquiere mayor notabilidad. Por tales motivos se hace necesaria la formación e inserción de tal figura en dicho equipo.

Este espacio de formación que se ofrece, nos permite desarrollar una mirada crítica respecto  la comprensión individualista del factor humano en Salud Mental.

El objetivo es que el estudiante pueda acompañar a que sus acompañados construyan con el otro los recursos para desenvolverse con mayor autonomía, según sus posibilidades, en las diferentes áreas de la vida diaria. Alcanzando de este modo, un nivel de funcionalidad psicosocial que les permita una integración socio-laboral lo más plena posible; todo esto teniendo en cuenta su psicopatología de base.

 

Duración
30 Hs.

Días y horarios
Desde el 8 de mayo al 17 de julio de 2019.
Miércoles de 18:00 a 22:00 Hs.

Localización
Anexo: Av. de Mayo 776, 4º piso, C.A.B.A.

  • Programa

    Contenido

    • Las características generales del acompañamiento terapéutico.
    • La práctica del acompañante terapéutico, las diferencias entre un abordaje positivista y un abordaje no positivista.
    • Redefinición de la función del acompañante terapéutico desde la perspectiva sistémica y situacional.
    • Introducción a la comprensión del espacio social y sus configuraciones.
    • Lo social como causa de la enfermedad. La importancia de un abordaje situacional. Función rehabilitadora del acompañante terapéutico, ligado al trabajo dentro de equipos de salud.
    • Diferentes modelos de informes para consignar la tarea del acompañante terapéutico, establecer criterios prioritarios y funcionales para su desarrollo.

    Objetivos

    • Desarrollar con el alumno conocimientos y nociones que le posibiliten realizar acciones conjuntas con profesionales, de la Salud en general, en la tarea de asistencia y rehabilitación; a partir de abordar y pensar al paciente, ya no como individuo aislado respecto de su medio, sino como determinado social y situacionalmente por el contexto.
    • Lograr que el Acompañante Terapéutico tenga una inserción en un proceso asistencial, de rehabilitación e inclusión social del paciente.
    • Brindar las herramientas necesarias para dar lugar a intervenciones ligadas a mejorar la calidad de vida de las personas, promoviendo toda tarea que implique una posible reinserción socio-comunitaria.
    • Elaborar posibles prácticas del Acompañante Terapéutico, según las características específicas de la estructura psicopatológica del paciente, de su edad, de su espacio social y sus configuraciones, favoreciendo las intervenciones en situación.

    Breve descripción de las actividades a realizar

    Las estrategias y actividades didácticas que se proponen pueden ser complementadas o modificadas en función de las necesidades particulares de los estudiantes durante el desarrollo del curso. Por ende, únicamente tienen el fin de guiar el trabajo del docente y del estudiante, adaptándose a las vicisitudes del trabajo en el aula. Las estrategias a utilizar son:

    • Exposición dialogada.
    • Lluvia de ideas.
    • Practicas Presenciales.
    • Reflexión sobre la práctica.
    • Presentación de casos.
    • Confección de mapas conceptuales y/o cuadros sinópticos Charlas debate.
    • Lectura y análisis crítico de material bibliográfico.
  • Cronograma

    Miércoles de 18:00 a 22:00 hras

    Módulo I

    08/05/19

    18 a 22hs

    Módulo II

    22/05/19

    18 a 22hs

    Módulo III

    05/06/19

    18 a 22hs

    Módulo IV

    19/06/19

    18 a 22hs.

    Módulo V

    03/07/19

    18 a 22hs.

    Módulo VI

    17/07/19

    18 a 22hs.

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