Lunes 8 de junio de 9 a 11 Hs.
o Miércoles 10 de junio de 13 a 15 Hs.
Destinatarios:
Enfoque general:
La disertación se orienta a brindar herramientas conceptuales y prácticas para la actuación, prevención y acompañamiento ante situaciones críticas en entornos educativos. La propuesta aborda problemáticas actuales vinculadas con crisis, emergencias, violencia extrema, prevención del suicidio y protocolos de intervención, desde una perspectiva preventiva, interdisciplinaria e institucional.
La Disertación se encuentra brindada por el personal del Departamento Fuerzas Especiales junto a la división de Operaciones Especiales y Negociación de la Policía del GCBA
Objetivos:
Brindar herramientas para la identificación, prevención, actuación y acompañamiento ante situaciones de crisis, violencia extrema y riesgo suicida en entornos educativos, favoreciendo una respuesta institucional organizada, preventiva y articulada.
Beneficios:
La actividad permite acercar a la comunidad UAI herramientas concretas para comprender y abordar situaciones críticas que pueden presentarse en instituciones educativas. Aporta criterios de actuación claros, favorece la toma de decisiones responsables y fortalece la preparación institucional frente a emergencias.
Además, contribuye a sensibilizar sobre la importancia de la prevención, la detección temprana y el acompañamiento adecuado en problemáticas de violencia y riesgo suicida. También favorece el trabajo articulado entre la universidad, los equipos educativos, profesionales de la salud mental y fuerzas especializadas, promoviendo respuestas más coordinadas, cuidadosas y eficaces.
Resultados de aprendizaje:
Identificar situaciones de crisis o emergencia en entornos educativos y reconocer su nivel de gravedad.
Distinguir indicadores de alerta temprana asociados a situaciones de violencia extrema o riesgo suicida.
Comprender la importancia de actuar de manera organizada, evitando respuestas improvisadas ante escenarios críticos.
Reconocer la relevancia de los protocolos de actuación institucional y de la derivación oportuna a equipos especializados.
Aplicar criterios básicos de prevención, acompañamiento y cuidado en situaciones de alta sensibilidad.
Valorar el trabajo interdisciplinario e interinstitucional como herramienta central para el abordaje de problemáticas complejas.
Contenidos desarrollados:
Situaciones de crisis y emergencias en entornos educativos.
Características generales de los escenarios críticos en instituciones educativas.
Detección temprana de señales de alerta.
Prevención de situaciones de violencia extrema.
Prevención del suicidio en contextos educativos.
Recursos de acompañamiento y orientación ante situaciones de riesgo.
Criterios generales para el abordaje institucional de situaciones críticas.
Protocolos de actuación y articulación con organismos especializados.
Intervención policial ante situaciones de crisis.
Rol de las divisiones de Operaciones Especiales y Negociadores de la Policía del GCBA.
Importancia de la comunicación, la coordinación y la toma de decisiones en contextos de emergencia.
Responsable de la actividad:
Fernando Adrover, Decano de la Facultad de Psicología y Relaciones Humanas
Ernesto Pais, Director de la Lic. en Psicología
Otros docentes invitados:
Leandro Gasparutti, Lic. en Psicología
Contacto: uai.extension@uai.edu.ar
Escribinos por WhatsApp : 
+54 9 11 2660-3030 +54 9 11 5594-9903
Si presentas alguna pérdida o disminución de la audición, te invitamos a descargar TESCUCHO (IOS) o Voice Aloud Reader (Android), aplicaciones que realizan una rápida conversión de la señal sonora del habla en texto fácilmente legible a una distancia de 2 metros, facilitando la comunicación en sociedad de forma integral y diversa.
